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搜尋結果共 13 筆, 頁數 1 / 1
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邁向教育4.0:智慧學校的想像與建構
面對「工業4.0」(industry 4.0)的浪潮席捲,各國政府莫不殫精竭慮思索經濟發展與人才培育的因應之道。由於學校扮演著「育人」、「育才」的關鍵角色,更是發展變革開創新局的首要場域。應運「工業4... more |
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學校行政
大學教育研究所博士 郭昭佑 現職:國立臺灣藝術大學師資培育中心教授兼主任秘書 學歷:國立政治大學教育研究所博士 何宣甫 現職:國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所助理教授 學歷:美國哥倫比亞大學組織與領導研究所教育博士 湯志民 現職:政大附中...... more |
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學校建築規劃:理論與實務
二十一世紀伊始,臺灣的學校建築規劃,不斷創新發展,不僅在校舍造形、色彩上有所突破,建築設計和校園景觀力呈文化藝術意境,教學與研究空間日受重視,現代化資訊科技設備也迅速增置,校園活化和閒置空間再利用迭有... more |
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校園規劃新論
臺灣的校園規劃應有更新、更彈性、更前瞻的思維,如教育性空間、優質校園、創意設計、建築美學、綠建築、無障礙空間、閒置空間再利用、學科型教室、性別空間和未來校園等,以因應急遽的社會變遷和快速的教育變革,讓... more |
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教育行政學(第二版)
本書由兼具教育行政理論與實務的專家學者共同撰寫而成,以教育行政的核心概念、原理原則及實務探討為主軸。每一章的內容包括學習目標、摘要、本文、關鍵詞彙、自我評量,以及個案研究,以強化實務知能。讀完本書後,... more |
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教育設施規劃新視界
近十年臺灣的教育設施規劃不僅受少子女化、高齡化社會、多元文化、生態化環境、科技化發展等社會環境脈絡之影響,更涉及學校空間、教育設施品質與教育成效、新課程與空間規劃、新世代學習模式、AI智慧校園建構、永... more |
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臺灣的學校建築(二版)
計畫性興築,可以看到大學、中小學和幼兒園建築設施,各有不同的發展模式、文化活力和嶄新風貌,值得賞析。全書脈絡清晰,結構嚴謹,論述有據,圖文並茂,是一本難得的學校建築學術研究和實務運用專書。 作者簡介 湯志民 現任:國立政治大學教育學系教授...... more |
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師資培育2030
世界在急遽變化之中,新世代的師資培育將面對新環境的更迭與需求。我們深信,教育是促進國家發展與社會進步的主要動力。因此,師資培育機制若不能因應環境變遷,適時革新,與時俱進,就難以發揮教育的最佳效能。我們... more |
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後教改的教育革新與發展
後現代(post-modernity)一詞,係由 post與modernity二字組成,有現代之後或是反思現代之意義。後現代主義興起於20世紀第二次世界大戰後,發軔於1950年,1970年代席捲社會科... more |
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教育家的智慧(二):黃昆輝教授教育基金會教育學講座選集續編
本書是繼《教育家的智慧》後,再次精選臺灣教育學界8位重量級教育學者的講演紀錄,他們於110年分別受邀到「財團法人黃昆輝教授教育基金會」設於6所國立大學教育院系所「教育學講座」講演。講者分別是教育行政、... more |
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學校建築與校園規畫(第三版)
建築的規畫理念再創新猷。本書除了在理論和實務論述,亦特別介紹中、日、美、英、德、芬蘭、韓國和大陸等中小學的規畫配置實例,以資借鏡。本書結構嚴謹、層次分明、論述有據、圖文並茂,是一本難得的學校建築與校園規畫學術研究專書。 作者簡介 湯志民 現任...... more |
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中華民國教育年報102年DVD
102年版教育年報在體例和內容上,大致承襲往例,依各級各類教育敘述,對於各級教育共通性主題及新興議題,擇採融入方式撰寫;此電子書共15張、各章分4節敘述,包含基本現況、重要施政成效、問題與對策及未來發... more |
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中華民國教育年報102年(上下)
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