教育本身是一種價值命題，每個人對教育的發展和期待，都存有不同主觀的看法。因此，教育工作確是人人關心，但是，主張卻各有不同，這是教育工作者常常心存壓力、疑惑不解之處。本書對教改30年提出反思檢討，對高等... more

本書共探討時十四個有關教育的重要理論，這些教育理論對於當前教育改革皆有重要的啟示，它提供了我們對教育問題能有更寬廣的思維空間，例如社會系統理論與多元文化主義相結合，可讓學校本位管理具有更強的理論基礎，... more

世界正在行進，身為世界公民的你，腳步跟上了嗎? 所有人類，都是海的子民。海洋是生命的起點，占地表最大範圍，而陸地上的我們對它的實際認識，還不到十分之一。人類對自身起源的探祕之旅才正啟航。 ▎起... more

教育是促進國家經濟發展與社會進步的主要動力，然新世代的師資培育面臨環境的快速變遷之際，必然帶給新世代的教育發展極大的衝擊，師資培育機構若不能因應環境變遷，適時革新，與時俱進，就難以確保提升教育品質的功... more

，對教學實踐進行深刻反思之後，併同教案加以系統呈現的結果，希望能帶給讀者獲得實際而深入的理解。 作者簡介 吳靖國 現職：國立臺灣海洋大學教育研究所暨師資培育中心教授 專長：教育哲學、海洋教育、生命教育 何文婷 現職：基隆市建德...... more

世界正在行進，身為世界公民的你，腳步跟上了嗎? 所有人類，都是海的子民。海洋是生命的起點，占地表最大範圍，而陸地上的我們對它的實際認識，還不到十分之一。人類對自身起源的探祕之旅才正啟航。 ▎起... more