近年在教育部大力推動「美感教育向下扎根」的當下，教師更需要對美感教育的理念與實務有進一步的認識，本書就是針對這個需要而撰寫。 本書前三章先針對美感的概念、教師角色與環境，舉以實例及照片說明；隨後... more

以肢體及聲音口語作為戲劇創作的藍圖而發展的戲劇教育教學實例書。 以學習者為中心、兒童遊戲為出發點，有系統地介紹「戲劇」如何連結「教育」，以改變學生的學習方式。課程的內容來自現場行動研究之活動案例，... more

本書以全人照顧為核心，全面探討老人照護的課題，涵括身、心、靈等層面，內容完整充實，兼顧理論與護理實務，是老人護理學課程不可多得的優良教材。各章章末編有習題，並附解答，不僅教學方便，也適合自學讀者。 ... more

這是一本輔助你學習內外科護理學、協助你複習內外科護理學的教材! 作者透過心智圖法獨特的學習方式，讓讀者較為容易架構出內外科護理學的整體概念，進而獲得並且輕鬆記住重要的資訊。 心智圖是將主要... more

以童謠及故事作為戲劇創作的藍圖而發展的戲劇教育教學實例書。 本書為兒童戲劇教育的進階課程。作者運用聲音故事與口述默劇等不同策略使故事戲劇化，內容上結合歌謠、童詩、繪本故事等兒童文學中各式文本，依據... more

「幼兒園教保活動課程大綱」(簡稱「新課綱」)已於2016年12月公布，本書將新課綱所包含的六大領域(身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒、美感)之立論基礎、發展過程、特色等加以說明，每一個領域的內容... more

這是一本輔助你學習基本護理學、協助你複習基本護理學的教材! 作者透過心智圖法獨特的學習方式，讓讀者較為容易架構出基本護理學的整體概念，進而獲得並且輕鬆記住重要的資訊。 心智圖是將主要概念當作核... more

這是一本輔助你學習藥理學、協助你複習藥理學的教材! 作者透過心智圖法獨特的學習方式，讓讀者較為容易架構出藥理學的整體概念，進而獲得並且輕鬆記住重要的資訊。 心智圖是將主要概念當作核心，透過關鍵... more

對臨床工作者而言，使用英文醫學專業術語的溝通能力，乃是職場上應具備的重要工具。無論是執行常規護理活動，或是病歷的閱讀，均需應用到專業術語。因應護理專業之需求，具備醫學專業英文之聽、說、讀、寫等基本能力... more

超過四十年，蓋文.伯頓一直是教育戲劇界的翹楚，他的著作涵蓋各種以兒童為對象的戲劇教育，而這部精選文集輯錄了伯頓在其理論與實踐的主要範疇內的真知灼見，包括： ● 投入戲劇的模式 ● 戲劇作為藝術... more

「護理學導論」是護理領域的入門，引導初學護理者認識護理發展歷史、法規、制度、護理人員的角色與功能、護理過程等，並具備的基本知識與能力，為各科護理學之基石。 本書網羅14位學者專家共同執筆，共16... more

學習基本護理學時，需整合基礎醫學知識，並依照生理、心理、靈性、社會等層面評估病患的健康狀況，提供護理專業措施。心智圖法與以病患為中心的護理模式相似，即是把主要概念放在圖的中心，通過具像的圖示提醒或圖示... more

「護理」是什麼? 「護理學」又是一門怎樣的專業呢? 本書娓娓道來護理學的古往今來、內涵精神、專業實務與職涯發展 14章的內容，可分為： ●護理的起源與沿革：娓娓道來護理學的古往今來，帶... more

以肢體及聲音口語作為戲劇創作的藍圖而發展的戲劇教育教學實例書。 以學習者為中心、兒童遊戲為出發點，有系統地介紹「戲劇」如何連結「教育」，以改變學生的學習方式。課程的內容來自現場行動研究之活動案例，... more

以童謠及故事作為戲劇創作的藍圖而發展的戲劇教育教學實例書。 本書為兒童戲劇教育的進階課程。作者運用聲音故事與口述默劇等不同策略使故事戲劇化，內容上結合歌謠、童詩、繪本故事等兒童文學中各式文本，依據... more

自一九四五年臺灣光復學校體育推行起，到揚名美國職棒大聯盟的「臺灣之光」王建民，臺灣逐漸在國際運動賽事的舞臺上發光發熱，寫下一篇篇美麗的體育扉頁。 本書由國內九位專家學者共同撰寫，內容包括緒論、學校... more

《臺灣中小學體育課程發展史》書寫自民國57年(1968)至民國100年(2011)體育課程的歷史發展過程，經歷與童子軍、音樂和健康教育的合科與分科之變化。上冊的內容依年代和學制，探討體育課程修訂背景及... more

《臺灣中小學體育課程發展史》書寫自民國57年(1968)至民國100年(2011)體育課程的歷史發展過程，經歷與童子軍、音樂和健康教育的合科與分科之變化。上冊的內容依年代和學制，探討體育課程修訂背景及... more

本書圖文並茂，可自書中文物照片了解師大男子排球隊的變遷，以及隊員胼手胝足的努力耕耘，造就當年的盛況榮景，也能透過本書見證臺灣排球運動發展的重要里程碑。 1922年美國基督教青年布朗受邀來臺，將排球... more

本書為2005年《創造性戲劇理論與實務》之改版，是一本兼具理論與實務的書籍。理論的部份加入近年兒童戲劇教育相關之理論與策略，綜合整理幼兒遊戲與戲劇教育相關的名詞、定位、內涵、歷史沿革等不同的面向，建立... more

《續修臺北市‧教育志》的纂修除了參酌古今之法，也兼顧地方特殊的情況，參照學術研究的通則，靈活的運用各種科學方法，審慎的引用相關文獻，註明參考資料來源，使用易懂的與體文撰寫，使其成為一步兼具學術性與通俗... more

收錄98學年度全國學生舞蹈比賽 — 舞蹈風情活動參賽隊伍攝影專輯。... more

本書主在介紹世界各地體育發展的起源及重要紀事、人物，詳究之程度目前臺灣無人能超越，內容含括上古時代、中古時代至現代體育的發展；在分別以歐、亞、美與非洲來講述重要體育發展歷史；並記錄了珍貴的各級運動競賽... more

本書主在介紹世界各地體育發展的起源及重要紀事、人物，詳究之程度目前臺灣無人能超越，內容含括上古時代、中古時代至現代體育的發展；在分別以歐、亞、美與非洲來講述重要體育發展歷史；並記錄了珍貴的各級運動競賽... more

本書是幼兒自發性的扮演遊戲之延伸。在其中，教師運用戲劇的引導技巧，創造不同的情境以激發幼兒「想像」及「假裝」的本能。 希望幼兒在此經驗重建的過程中，成為一個自由開放的創作者、問題的解決者、經驗的統合者... more

本書是接續《創作性兒童戲劇入門》(心理出版社)之戲劇進階課程，提供小學四到六年級或戲劇初學者的教學與活動手冊。本書以年級編排，對一般教師或欲進行表演藝術課程的帶領者而言，這都是一本相當實用的書。 ... more

這是一套適合「親子」「師生」共讀的好書，能幫助孩子學習管理自己的情緒適用年齡：三到九歲兒童 這六本與情緒管理有關的書，可用來幫助孩子學習如何管理情緒。每一本書都在探討一些孩子常遇到的情緒問題，如：... more

本書結合國民健康署的宣導，強調，「健康體位」的重要性，從了解健康體位的概念開始，解說健康體位的標準，透過飲食、運動的策略達到健康體位的的目標，並持之以恆，進而將學校裡習得的健康知識與成果，分享給週遭的... more

2014年，針對軍訓教官退出校園，臺師大首開先例成立「專責導學生輔導工作的第一道防線師室」，不但承接教官的工作，更積極分擔教授的學生輔導工作，負責學生的生活常規教育、日常生活適應、偏差行為導正、緊急事... more

臺灣師大的體育運動發展，其實就是臺灣體育運動發展的縮影，了解臺灣師大體育，就等於了解臺灣體育，也因此，看了這本《師大與臺灣體育》，讀者可以對臺灣體育運動的發展有更為清晰的面貌。 國立臺灣師範大學是... more

藝術研究學報第8卷2期(104/10)... more

以符合幼兒生活經驗的教案主題，呈現教保活動課程發展的流程及多元樣貌，協助教保服務人員更清楚課程發展的脈絡。... more

本書為兒童戲劇教育的進階課程。作者運用聲音故事與口述默劇等不同策略使故事戲劇化，內容上結合謠、童詩、繪本故事等兒童文學中各式文本，依據故事戲劇的導入、發展、分享、回顧四個階段，發展一系列的戲劇活動，提... more

學習動機和自信。課程內容均來自現場行動研究的活動案例，步驟清楚，操作性強，讓教師清楚易懂，馬上就能上手。最后，針對一般教師最棘手的「戲劇課堂經營技巧」，做專門的介紹，為新手教師提供清晰的課堂教學指南。 林玫君，現任台南大學藝術學院院長和戲劇創作與...... more

近年在教育部大力推動「美感教育向下扎根」的當下，教師更需要對美感教育的理念與實務有進一步的認識，本書就是針對這個需要而撰寫。 本書前三章先針對美感的概念、教師角色與環境，舉以實例及照片說明；隨後再... more

本書作者早在2002年就於中國出版了兒童創造性戲劇教育領域的本中文著作，此書成為該領域當之無愧的開山之作。 本書是作者又經過十多年的精心研究，今在中國大陸出版的成果。林玫君編著的《兒童戲劇教育的理論與實務(全國學前教育專業新課程標準...... more

「幼兒園教保活動課程大綱」已於2012年10月以「幼兒園教保活動課程暫行大綱」(簡稱「新課綱」)的形式公布，本書將新課綱所包含的六大領域(身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒、美感)之立論基礎、發展... more

教育部委託國立臺南大學依循課程大綱研編完成《幼兒園教保活動課程?課程發展參考實例》。以符合幼兒生活經驗的教案主題，呈現教保活動課程發展的流程及多元樣貌，協助教保服務人員更清楚課程發展的脈絡。... more

《續修臺北市‧教育志》的纂修除了參酌古今之法，也兼顧地方特殊的情況，參照學術研究的通則，靈活的運用各種科學方法，審慎的引用相關文獻，註明參考資料來源，使用易懂的與體文撰寫，使其成為一步兼具學術性與通俗... more

託體育文史專家林玫君教授(現職：台灣師範大學體育學系教授)主筆編撰「玉山史話」一書，將玉山近年遊憩服務、生態保育、文化保存、環境教育等變遷完整紀錄，內文豐碩，並期盼藉由有系統的排版及美編設計，完整呈現予大眾。...... more

登山史與休閒史的書寫，紮下豐厚的基石。 作者簡介 林玫君 五十六年次，美濃人。 台東師專畢業、國立體育學院體育碩士班畢業、國立台灣師範大學體育研究所博士班畢業，曾任教國立雲林科技大學、國立台中技術學院，現為國立台灣師範大學體育學...... more

徜徉在自然的懷抱裡，迎接荒野可能的挑戰，登山除了是一種享受，它也可以是生活的一部份。亙古以來，直到日本治臺灣，居民與化外之地的山區接觸並不多。換言之，今日社會習以為常的登山活動面貌，在臺灣卻只有短短一... more

本書是集結作者十年內的教學與研究心得，針對創造性戲劇之理論基礎做綜合整理，包含 創造性戲劇與相關戲劇活動之名詞與定位問題；?創造性戲劇之基本內涵探討；?創造性戲劇對兒童發展之貢獻；?創造性戲劇與自... more

本書作者John O’Toole等學者，從八年前開始，結合學校與教育單位，透過協同行動研究，在澳洲、美國、北歐及馬來西亞等國，積極實驗各種可能防範校園霸凌的「酷凌行動」(Cooling Conflic... more

這是一套適合「親子」「師生」共讀的好書，能協助孩子解決人際關係的困擾 適用年齡：五到十歲兒童 兒童藉由自己思考問題來學習。「兒童自己做決定系列」鼓勵兒童以下列的方式來學習處理像是小偷竊或是拿別人東... more