現職：國立臺灣師範大學教育學系博士候選人 周愚文 現職：國立臺灣師範大學教育學系教授 黃啟倫 現職：國立臺灣師範大學教育學系碩士 李奉儒 現職：國立中正大學教育研究所教授 洪仁進 現職：國立臺灣師範大學教育學系副教授 蘇永...... more

本書透過一個思潮、三個故事、三個理論及一個座標來鋪陳教師成長之路，闡明在啟蒙、對話與轉化的歷程中，教師如何執行理解規則、轉化脈絡、共遊旅程與認識流動等四種活動的理論與方法。 關心師資培育、教師職涯... more

本書《課程與教學哲學》是教育哲學述評系列叢書(共四冊)的最後一冊，關注課程與教學中一些富爭議而根本的問題。28位教育哲學領域的名教授們，共同討論著：教什麼?怎麼教?一直是挑戰著教育的規劃者和執行者的兩... more

為讀者寫一本柔性的教育哲學書籍，一直是許多教育哲學耕耘者的心願，希望藉著淺白的文字，能吸引讀者大眾從事教育的哲學思維，並啟發其教育研究熱情、厚植教育實踐的行動智慧。本書便是本著這個精神，以「教育隱喻」... more

世界在急遽變化之中，新世代的師資培育將面臨環境變遷的要求與挑戰。我們從事教育工作者必須審慎思考的議題之一是：「如何培育具備專業素養的教師，以符合新世代教育的需求?」行政院於2018年 12 月提出《2... more

」?「資本主義下的生態永續如何可能」?「性、性別和身體有何獨特的教育意義」?「權力、知識與興趣如何左右自主的教育」?等等新興議題有一深刻、多元而鮮明的認識。 作者簡介 洪仁進 國立臺灣師範大學教育學系副教授 葉坤靈 國立臺灣師範大學教育學系...... more

作者簡介 洪仁進(深度導讀) 現職：國立臺灣師範大學教育學系副教授 學歷：國立臺灣師範大學教育學博士 湯仁燕(導論、第一章) 現職：國立臺灣師範大學教育學系副教授 學歷：國立臺灣師範大學教育學博士 許殷宏(第二、三章...... more

此一重大的學術研討會，臺灣大學的苑舉正主任、陳文團教授、彭孟堯教授，臺灣師範大學的周愚文院長、洪仁進教授、方永泉教授，以及中正大學的李奉儒所長成立了籌備委員會，進行各項籌備事宜，並委由彭孟堯教授負責總執行，以及台灣大學的研究員蘇慶輝博士負責...... more

本書全面而深入地介紹教育研究的哲學方法，取向多元，明確而清晰地呈現各種方法的哲學基礎、執行步驟和研究實例，可謂教育之哲學研究方法的實用寶典，同時也是臺灣教育學界首見之哲學研究方法大全。 鉅觀方面，... more